自由講場

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伯爵府

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1#
發表於 14-6-25 01:50 |只看該作者
『此段可省略從第二段開始』話說我小朋友去年升上k3,學校來了位很年輕應該剛畢業或執教鞭沒多久的新老師。學校派了她帶領k3我小朋友這班,一路下來到了接近尾聲的這學期,從小朋友回家的一些分享和回應以及自己親身和老師的接觸與互動,大致上她是一個大部分時間都算溫柔的老師,只是或許經驗尚淺,所以很多方面不是太理想,例如她記性很差,已有很多次親身體驗,常常是自己收了去的作業或回條,卻忘記或搞錯然後警示孩子若再不交就⋯諸如此類,這些都能體諒我也就算了。(事實上小朋友有好幾次因為這樣好緊張好焦慮的要我找出已經交出的東西)。

但有些地方我從小朋友口中聽完後實在覺得有些不妥,只拿最近發生的兩件來說;第一件是上星期小朋友回家一臉落寞的告訴我他以為xxx是他最好朋友,我奇怪爲何這樣說,原來那天老師給了他們一人一張紙寫自己名要他們找自己最好的朋友,將紙給對方。然後我的小朋友便將他的紙給了平時跟他很好的同學,而他也一心認為那同學必會紙給自己。誰知同學將紙給了另一個同樣要好的同學。說完後他又好失望的說了句:「最後我一張紙也沒收到」。我問他那麼有其他同學好似你一樣沒有收到嗎?他所知道的是還有另一個同學也是這樣。事後我有開導他,他看似能理解。

我想說的是,我其實不明白老師的用意,我也問過我的小孩-給完紙後又有做什麼呢?他回答老師將紙收回而已。那麼這個活動帶給小朋友訊息是什麼?是讓好朋友之間的友誼做個認證,還是令本來單純的孩子知道原來友誼是不對等的,這就好像問先生是救媽媽還是救老婆一樣愚蠢,本來沒有排名沒有選擇的東西,你非要來個1 or 2,我相信對方小朋友也爲此苦惱一番,換作是我,兩個都是好朋友爲何要令到其中一個不開心?


第二件事,小朋友突然笑著跟我說:「媽咪,你知道嗎、今日xxx放屁啊,哈哈哈」我:「啊?你怎知道啊?他放好大聲啊」他:「沒有啊,我沒聽到」我:「那你怎知道?(此時我心想可能只有他們兩在一起,聞到屁味那肯定是另一個啦」他:「是x老師講的啊,老師問邊個放屁,然後ooo就說是xxx放的」我在問,當時大家做緊乜?」他「我們班在練習唱歌」聽到這我已經忍不住說我覺得你們老師好不對,她爲什麼要這樣問,然後令同學被小朋友們笑,換作是你你高興嗎?他想一想也說如果是他他回好尷尬,好不開心。

這只是最近的兩件事,相信老師或許太年輕太單純,忽略了現在的孩子心思都很細膩,相對的比較易受打擊。既然修的是幼兒教育,這方面是不是該注意點呢?老師的神經大條又不適合帶k1.k2這樣比較小的孩子,而未經思考的行為言語又剛好對已經能理解很多的k3造成影響。所以我在想該不該向學校反應一下,讓學校去提醒她一些她無意的錯誤?還是其實是我太過渡在意呢?想聽聽大家意見



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翡翠宮

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2#
發表於 14-6-25 02:03 |只看該作者

回覆:該不該向學校反應一下?

絕對明白你的感受,要知道現今好老師難求;我仔的班主任看似不錯;但他亦曾跟我反影老師曾在課堂上指責同學如「xxx你很頑皮⋯yyy今天尿濕了褲子等」我聽到之後都覺得不妥,但參與過家長義工之後便明白資源短缺,老師顧得這様亦無暇顧及那樣。當然我並不認同老師做法,但身為家長唯有盡量跟自己小朋友解釋;希望他們不會有不快的感覺。你已經做得很好



The meeting of two personalities is like the contact of two chemical substances: if there is any reaction, both are transformed.

Carl Jung (1875 - 1961)


子爵府

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3#
發表於 14-6-25 02:05 |只看該作者

引用:『此段可省略從第二段開始』話說我小朋友去

原帖由 ula1219 於 14-06-25 發表
『此段可省略從第二段開始』話說我小朋友去年升上k3,學校來了位很年輕應該剛畢業或執教鞭沒多久的新老師。 ...
在你舉例這兩件事,第一件事你不如問下老師透過這活動用意何在?第二件事,我又覺得你反應過大!

有時小朋友講啲唔講啲,未必是事實嘅全部!


伯爵府

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4#
發表於 14-6-25 02:24 |只看該作者

引用:Quote:原帖由+ula1219+於+14-06-25+發表『

原帖由 py84ko 於 14-06-25 發表
在你舉例這兩件事,第一件事你不如問下老師透過這活動用意何在?第二件事,我又覺得你反應過大!

有時小朋 ...
我就是知道有的時候孩子的組織能力不完整,可能未將事情整個表達,不過你想想,他是覺得好笑而告訴我,這事對他沒有直接關係,加上




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伯爵府

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5#
發表於 14-6-25 02:40 |只看該作者

引用:Quote:原帖由+ula1219+於+14-06-25+發表『

原帖由 py84ko 於 14-06-25 發表
在你舉例這兩件事,第一件事你不如問下老師透過這活動用意何在?第二件事,我又覺得你反應過大!

有時小朋 ...
頭先未打完,
加上之前的經驗以及我和老師一年來的接觸,我相信她是會做出這樣令人傻眼的事,我不知道今天放屁的同學是怎樣的人,但我知道若換成我孩子,他肯定會好鬱悶,因為他是對自己要求高但情緒又難控制的人。好比之前,有日回來他既難過又憂愁的說,今天老師問我英文,我答的不好,老師說我:「xxx你零鴨蛋」。孩子的表達或許有偏差,但情緒是不會騙人的,我看到他因為怕自己記不得,緊張得想哭又拼命擦眼淚搓眼睛來掩飾,我心中很直接就只有憤怒,請不要跟我說抗壓性,這個詞本來就不襯也不該出現在5歲孩子的世界。童年就這麼短,做大人的我們不該也沒權力扼殺它。是不是!



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伯爵府

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6#
發表於 14-6-25 02:43 |只看該作者

引用:絕對明白你的感受,要知道現今好老師難求;

原帖由 kokobear 於 14-06-25 發表
絕對明白你的感受,要知道現今好老師難求;我仔的班主任看似不錯;但他亦曾跟我反影老師曾在課堂上指責同學 ...
或許吧,學校不停的想把他們加速成熟,我就不停的把他轉回他孩子該有的孩子樣



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伯爵府

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7#
發表於 14-6-25 02:44 |只看該作者

引用:絕對明白你的感受,要知道現今好老師難求;

原帖由 kokobear 於 14-06-25 發表
絕對明白你的感受,要知道現今好老師難求;我仔的班主任看似不錯;但他亦曾跟我反影老師曾在課堂上指責同學 ...
或許吧,學校不停的想把他們加速成熟,我就不停的把他轉回他孩子該有的孩子樣



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珍珠宮

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8#
發表於 14-6-25 03:26 |只看該作者
ula1219 發表於 14-6-25 02:40
頭先未打完,
加上之前的經驗以及我和老師一年來的接觸,我相信她是會做出這樣令人傻眼的事,我不知道今天 ...
好明白你感受,小朋友的反應自己最清楚。一般幼稚園老師成家長較close,建議在平日送返學或家長日時同老師講幾句,講下自己小朋友反應好啦,唔係指責個老師。可能新老師真係需要多d經驗同意見。


珍珠宮

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9#
發表於 14-6-25 04:55 |只看該作者

回覆:該不該向學校反應一下?

高分低“能“嘅老師


珍珠宮

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親子王國15週年勳章


10#
發表於 14-6-25 04:55 |只看該作者

回覆:該不該向學校反應一下?

高分低“能“嘅老師


伯爵府

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11#
發表於 14-6-25 12:26 |只看該作者

引用:Quote:ula1219+發表於+14-6-25+02:40+頭先

原帖由 薯圈 於 14-06-25 發表
好明白你感受,小朋友的反應自己最清楚。一般幼稚園老師成家長較close,建議在平日送返學或家長日時同老師講 ...
他老師記憶力有點差啊,好比前兩天她連續打了幾通電話給我,是問我一件之前她已確認超過兩次的事有一次會談她誇我小朋友一件事,不過聽聽下覺得奇怪(因為內容裡的事是我確定沒有的)後來我小朋友說其實她說的是另一個人只是記成是是他這只是其中一部分,這戲碼幾乎天天上演,我可以諒解老師忙中有錯,只是頻率都高少少了些



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男爵府

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12#
發表於 14-6-25 12:47 |只看該作者
老師真係未夠細心.,係我我會同佢講。


大宅

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13#
發表於 14-6-25 13:05 |只看該作者

回覆:該不該向學校反應一下?

我小朋友間幼稚園無實習或新老師,大部份係Mami級,對幼兒心理會比較暸解
我個K1仔仔有日放學返嚟同我講:老師話有同學仔放屁屁唔可以笑人㗎




翡翠宮

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14#
發表於 14-6-25 13:11 |只看該作者
既然是有心的老師,告訴她讓她反思改進也是一件功德。沒有人一出生便懂得做老師,都是從錯誤中學習成長。

但我相信人性本惡,為免老師將不快情緒發洩在小朋友身上,所以會揀畢業後才講。

點評

ula1219  但緊接著細個九月開始k1XD  發表於 14-6-25 15:39
flowerw88  認同  發表於 14-6-25 13:31
日日是好日


子爵府

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15#
發表於 14-6-25 13:39 |只看該作者

回覆:ula1219 的帖子

我小朋友幼稚園又係每人整一個信箱,老師叫小朋友可畫圖畫,寫野比自己鐘意同學,放入信箱,我都唔明佢用意係咩?老師冇諗到小朋友感受,如果小朋友一封信都冇收到一定好唔開心.另外,如果你小朋友都k3了,唔會再見到這老師,我會同校長傾下計,返應下,如果仲係k1/k2我會唔反應住,廢事老師lable左自己小朋友,影響到小朋友

點評

ula1219  是就畢了,但細佬九月開始k1,我都希望不是給她教到,因為小的個性很怪,需要一些資深的來帶領,即使惡一點也無所謂,懂得兒童心理比較重要。  發表於 14-6-25 15:42


珍珠宮

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16#
發表於 14-6-25 13:44 |只看該作者

回覆:該不該向學校反應一下?

等個小朋友讀完先向學校反映比較好,因為怕個老師會針對你個小朋友


子爵府

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17#
發表於 14-6-25 13:50 |只看該作者
可以同學校反應下. 老師應要對小朋友作出情緒上輔導同疏通, 係活動1已知她不懂.


珍珠宮

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18#
發表於 14-6-25 13:54 |只看該作者
而家新既老師同資深果d唔同,現今社會太多高分低能


男爵府

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19#
發表於 14-6-25 13:57 |只看該作者
幼稚園姐。唉,,照咁樣睇,我都覺得個老師有問題。
做人,5好難为自己


翡翠宮

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20#
發表於 14-6-25 14:05 |只看該作者
嘉豬媽媽 發表於 14-6-25 13:39
我小朋友幼稚園又係每人整一個信箱,老師叫小朋友可畫圖畫,寫野比自己鐘意同學,放入信箱,我都唔明佢用意係咩 ...
而家好多老師都係咁,太天真,沒有考慮周詳。我呀女一年級時開聖誕party,老師話人人帶一份禮物返去抽獎,結果佢同班同學講,唔駛抽,送俾你個好朋友就得。結果有人有幾份,有人一份都冇......

點評

ula1219  沒錯,太天真,以為現實是童話一樣皆大歡喜  發表於 14-6-25 15:45
日日是好日

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