自由講場

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男爵府

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21#
發表於 24-4-14 20:50 |只看該作者
yuencl 發表於 24-4-14 20:31
除咗可能成績弱D外,其實有冇其他問題,係咪隨住年齡增長,智能有所提升?thx
...
後天教育係可以提升智能.
但你變叻時, 同齡一樣都會進步, 所以IQ 應該唔會大變.
有限智能大概佔7%人口. 如果一級有120人, 可以想象考試係考級110.


男爵府

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22#
發表於 24-4-14 20:58 |只看該作者
LekGirl 發表於 24-4-14 20:12
二年班已經咁辛苦,如果大d點追? 呈分點算?仲有乜嘢中學可以揀?
現時小學無適合佢地

中學有炮台山循道同佛教志蓮

係特殊同主流兩者之間


水晶宮

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23#
發表於 24-4-14 21:05 |只看該作者
amy730 發表於 24-4-14 20:21
評估咗,IQ70---79係有限智能

請問邊度有得評估?
自由太多會令世人失去平衡


子爵府

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Poo得好勳章 15週年勳章 親子王國15週年勳章


24#
發表於 24-4-14 21:08 |只看該作者
mickeywinnie3 發表於 24-4-14 21:05
請問邊度有得評估?

咁我就唔知,政府應該有機構做評估,先轉介讀特殊或者主流學校


公爵府

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25#
發表於 24-4-14 21:08 |只看該作者
mickeywinnie3 發表於 24-4-14 21:05
請問邊度有得評估?

個時我個女讀小學~~~係學校做評估~~~


珍珠宮

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26#
發表於 24-4-14 21:14 |只看該作者
karenlohy 發表於 24-4-14 19:31
其實亞Sam 都好叻仔

其實睇完佢訪問就明白佢哋係應該讀普通學校,佢哋思想好完整好清晰,係理解得慢啲,只要認識到有耐性嘅朋友,佢地從正常社交可以學習書本以外嘅嘢。


公爵府

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親子王國15週年勳章


27#
發表於 24-4-14 21:18 |只看該作者
sasa615 發表於 24-4-14 20:17
讀寫障礙唔代表有限智能呀?
要智力正常才算讀寫障礙。


珍珠宮

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28#
發表於 24-4-14 21:19 |只看該作者
LekGirl 發表於 24-4-14 20:12
二年班已經咁辛苦,如果大d點追? 呈分點算?仲有乜嘢中學可以揀?

家長都唔會諗乜呈分試啦,盡力學到幾到就幾多,B3成績都會有學校派到,好彩咪入到程度低但相對校風純嘅學校囉,唔好彩派到多壞學生咪早啲學習應對欺凌。


珍珠宮

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29#
發表於 24-4-14 21:21 |只看該作者
Ononluk 發表於 24-4-14 21:14
其實睇完佢訪問就明白佢哋係應該讀普通學校,佢哋思想好完整好清晰,係理解得慢啲,只要認識到有耐性嘅朋 ...

佢哋對需要好精準嘅事情未必做到,但學習一樣技能係可以,我以前公司個office boy同事係有限智能,只要好清楚同佢講要點樣做,係無問題,不過唔好期望佢識轉彎。


水晶宮

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30#
發表於 24-4-14 21:22 |只看該作者
大前題要父母,老師都接受他們成績差,不要強求,才可讀主流學校。


子爵府

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31#
發表於 24-4-14 21:30 |只看該作者
MariaTsui 發表於 24-4-14 21:22
大前題要父母,老師都接受他們成績差,不要強求,才可讀主流學校。

說出重點來

以香港現時教育制度,好難做好共融。有限智能係讀到書,不過要花更多時間,跟唔上家長自己諗方法。好多讀普通學校,大細都承受沉重壓力,部份中途轉特殊學校。


水晶宮

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32#
發表於 24-4-14 21:38 |只看該作者
小傻b 發表於 24-4-14 21:08
個時我個女讀小學~~~係學校做評估~~~

謝謝你
自由太多會令世人失去平衡


水晶宮

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33#
發表於 24-4-14 21:39 |只看該作者
amy730 發表於 24-4-14 21:08
咁我就唔知,政府應該有機構做評估,先轉介讀特殊或者主流學校

謝謝你
自由太多會令世人失去平衡


水晶宮

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34#
發表於 24-4-14 21:46 |只看該作者
Dreamingday 發表於 24-4-14 20:24
我女都係, 而家小三

我細路都有讀寫,踏界,又唔納入有需要的範疇又唔到正常細路學習能力的範疇,頭2年好辛苦冇支援,我成日變傻婆咁教,第3年,我完全放棄默書,由佢零分,唔溫,學校覺得出問題重新評估,終於納入有需要幫助範圍的學生,功課減半,捉字唔再捉,考試加時,有專門老師幫佢睇住佢,有同學輔助佢。年年都喊到暈,而家唔再喊唔再話寫中文字好辛苦,同我講返學好玩。鬆1口氣了。


子爵府

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35#
發表於 24-4-14 21:52 |只看該作者
其實現實的学校課程內容都頗急趕及深奥,有時我自己都好懷疑自己的智能是否能應付現今的程度要求,有時我和friend講笑,如果我做IQ test, 可能都只屬有限level, 兼追学業考試追到我死死吓。
所以,這年代讀書一d都吾簡單,深奥過我的年代。
生於這世代,正常智能学生應付学業已很吃力,那何況係有限智能呢班SEN学生呢。
總論,這世代做家長做学生做老師绝不易做的。

點評

maggie.tang    發表於 24-4-15 11:47


侯爵府

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36#
發表於 24-4-14 22:18 |只看該作者
有朋友嘅小朋友係咁,你話家長辛唔辛苦,應該要跟功課都辛苦嘅,但佢揀左間功課唔多嘅學校,唔係1-2線,係接近寶校嘅學校,一班同學得好少,變相老師可以關愛d,成績佢都唔太在乎,因為佢知道小朋友係咩料,咁你話升中點,老實講點都係band 3嘅,我覺得不如真係平常心d,應該冇咁大壓力
我沒有很多朋友, 但有你們就足夠~~~我沒有很多錢,但我所擁有的東西已經比別人多~~~我沒有很多老公, 但有一個把我寵壞就已經足夠


男爵府

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37#
發表於 24-4-14 22:23 |只看該作者
hnh_mami 發表於 24-4-14 21:30
說出重點來

以香港現時教育制度,好難做好共融。有限智能係讀到書,不過要花更多時間,跟唔上家 ...

有得轉就好 資源有限


男爵府

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38#
發表於 24-4-14 22:24 |只看該作者
mickeyeva 發表於 24-4-14 19:07
讀寫障礙!

我覺得不應公開小朋友樣同名
好大傷害
全校都知


子爵府

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39#
發表於 24-4-14 22:36 |只看該作者
Cinken 發表於 24-4-14 21:52
其實現實的学校課程內容都頗急趕及深奥,有時我自己都好懷疑自己的智能是否能應付現今的程度要求,有時我和 ...

雖然深過以前,但以前一樣有學生成績差。以前英文好淺,但大把人學左12年英文,仲係不能日常生活對答。

所以因材施教係最好,學習障礙學生可以有特別課程安排,少抄寫少默書,教淺啲。能力好的學生可以教深入啲,仲可以有啲挑戰題目去增強學習興趣。

不過好多家長話唔想咁分化學生,怕成績差的被歧視,一班咁多人,老師好難同時照顧到唔同能力程度的學生,有啲人要公平對待,有啲又想要特別待遇,唔易處理。


大宅

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40#
發表於 24-4-14 22:43 |只看該作者
學校和老師包容和接納係好重要!

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