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GC READEL LEAVEL 1 :
每本書都是一樣程序教法：
我地小朋友是用STEP 1-4 先, 因為套教材主張 小朋友如對圖卡部份已經有70 % 認識或以上, 才可加入 STEP 5 的[ READ WITH ME ][ CHAT WTH ME ] !
DVD 我會每日給他LOOK 一次, ! 成隻look !
CD 我會每日聽2-3 次, 聽CD 時可給他圖卡, 一起讀, 書如他不會整爛 , 也可以給他自己拿住看 , 如他會整爛, 你拿住給他看 ! 用手指跟住ｃｄ 拍給他看 ！
如小朋友都是會整本書不看, 就暫時ONLY 給他圖卡, 不要給他書本,! 因為現階段主力認書本內生字 ！
原本隻CD 沒有幫我們編排好同教材一樣次序 , 所以我會自己再COPY 一隻已編排好次序CD ,
我跟隨了手冊上STEP 1-4的CD 編排是, : ( 每一本書做一隻新cd )
World Pictures 2 次,
Sing with me ２次
Story time 1 次
Card Games 1 次
點解自己要燒一次, 因為原裝cd沒有編排好, 每次要人手找聽個part 會好麻煩, 浪費時間 , 如小朋友是菲女傭照顧, 她們更加不識按, 所以你一早編排好了cd 次序的新cd, 每次放入cd機內聽會很方便的, !
圖卡手冊教是 每日加2- 3 張, 給小朋友 看 , 如小朋友喜歡可一次過給他一本書內容的圖卡, !
圖卡對１－２ ＹＲＳ 小朋友會容易整爛， 所以你可考慮將圖卡過膠， 因為他們是喜歡玩圖ＣＡＲＤ 的，圖卡可以幫助他對個生字的記憶 ！
我會將書本內的[ word picture ]個PART 掃瞄後pint out 出來, 一張A4 紙 PRINT OUT 2幅圖, 然後對摺, 做成小圖CARD , 如不給他書本, 也可以用自製小圖卡同他溫習, 也可以放心給他自己拿住讀, 不會整爛 !
記得他讀到個生字時, 一定要稱讚他 ! 才可增加他自信心, 他便會開開心心地同你講他識的生字, !
如以上 程序 小朋友 小朋友如對圖卡部份已經有70 % 認識或以上, 才可加入 STEP 5 的[ READ WITH ME ][ CHAT WTH ME ] , 可跟住手冊教法去做 ！
每本書我會學習一星期 ， 跟住更換另一本書學習 ！
因為我都開始 ＳＴＥＰ ５ 以上教汰， 所以要遲一點再看 ！
